L'éducation culturelle peut avoir un impact considérable sur la cognition rythmique

Une étude menée par des chercheurs américains et allemands met en lumière un phénomène fascinant : notre milieu culturel joue un rôle important dans la formation de nos préférences pour des rythmes spécifiques.  

Notre sens du rythme peut être influencé par divers facteurs culturels, ce qui entraîne de légères variations dans la perception et l'expression rythmiques dans différents contextes culturels. Ce phénomène met en évidence la nature dynamique et diverse de la musique et du rythme en tant que phénomènes culturels, façonnés par les traditions, les pratiques et les expériences de communautés spécifiques.  

La conclusion révolutionnaire à laquelle sont parvenus les chercheurs du MIT et de l'Institut Max Planck d'esthétique empirique est le fruit d'une vaste expérience à laquelle ont participé 39 groupes de personnes originaires de 15 pays. Cette diversité de participants a permis aux chercheurs d'explorer l'influence du contexte culturel sur les préférences rythmiques avec une profondeur sans précédent. Cependant, les chercheurs ont découvert des écarts significatifs entre les séquences musicales créées par les volontaires et les compositions originales, ce qui indique la présence de biais sous-jacents dans la perception rythmique. 

Par exemple, les volontaires américains ont montré une propension à produire des rythmes caractérisés par des rapports entiers, tels que 1:1:2 et 2:3:3. Ces motifs rythmiques sont courants dans les traditions musicales occidentales et reflètent les normes et préférences culturelles qui prévalent dans les contextes musicaux américains. En démêlant ces biais rythmiques propres à chaque pays, l'étude jette un nouvel éclairage sur la relation complexe entre la culture et la perception musicale.  

Crédit Photo : Photographie FatCamera / Getty Images©   
Avec ETX / DailyUp